FRASE DO DIA

"Não podemos afirmar que se lê menos hoje do que há três décadas. É possível que se leia de forma diferente" (Míriam de Freitas)



segunda-feira, 31 de agosto de 2009

Meu ex-aluno em Bucareste e a Madona

(O tal carro onde possivelmente estava Madona)


Pessoal:

Olá. Meu aluno - aquele que dias atrás estava em Istambul - passou por Bucareste e adivinhem quem passou por ele????? Madona...ai...ai..
Abraços

Trecho do comentário de Marcelo:
"Voltei para o albergue lá que eu vi algum movimento estranho de segurança, carros pretos, e os helicópteros, depois, percebi que era Madonna veio para um concerto de amanhã. Tenho uma foto, mas não sei se era o carro dela, havia um monte desses carros pretos."


Formas de apresentação dos livros - TURMA 301



Confira aqui os títulos das obras e as formas de apresentação de cada grupo de Literatura.
Abraços

Formas de apresentação dos livros - TURMA 202



Confira aqui os títulos das obras e as formas de apresentação de cada grupo de Literatura.
Abraços

Formas de apresentação dos livros - TURMA 201



Confira aqui os títulos das obras e as formas de apresentação de cada grupo de Literatura.
Abraços

Formas de apresentação dos livros - TURMA 102

Confira aqui os títulos das obras e as formas de apresentação de cada grupo de Literatura.
Abraços

Formas de apresentação TURMA 101

Confira aqui a data e a forma de apresnetação dos grupos de Literatura.
Abraços

domingo, 30 de agosto de 2009

Dica filme: "Tudo para ficar com ele"



Adorei. Fica aqui a dica para puro prazer e divertimento (COMÉDIA+AVENTURA).

Abraços

ENEM no blog

Pessoal:

A partir de hoje, vocês poderão encontrar aqui no blog questões e dicas para o ENEM. É só clicar no marcador "Questão do ENEM".

Disciplinas analisadas:

  • Língua Portuguesa
  • Redação
  • Literatura

Abraços

PS.: Acima vai uma palhinha: vídeo com dicas para a redação do ENEM com um mais que especialista no assunto:professor Francisco Platão Savioli.

QUESTÕES DO ENEM



(ENEM-2008) Questão 46
São Paulo vai se recensear. O governo quer saber quantas pessoas governa. A indagação atingirá a fauna e a flora domesticadas. Bois, mulheres e algodoeiros serão reduzidos a números e convertidos em estatísticas. O homem do censo entrará pelos bangalôs, pelas pensões, pelas
casas de barro e de cimento armado, pelo sobradinho e pelo apartamento, pelo cortiço e pelo hotel, perguntando:

— Quantos são aqui?
Pergunta triste, de resto. Um homem dirá:
— Aqui havia mulheres e criancinhas. Agora, felizmente, só há pulgas e ratos.
E outro:
— Amigo, tenho aqui esta mulher, este papagaio, esta sogra e algumas baratas. Tome nota dos seus nomes, se quiser. Querendo levar todos, é favor... (...)
E outro:
— Dois, cidadão, somos dois. Naturalmente o sr. não a vê. Mas ela está aqui, está, está! A sua saudade jamais sairá de meu quarto e de meu peito!
Rubem Braga. Para gostar de ler. v. 3.
São Paulo: Ática, 1998, p. 32-3 (fragmento).


O fragmento acima, em que há referência a um fato sócio-histórico — o recenseamento —, apresenta característica marcante do gênero crônica ao

A) expressar o tema de forma abstrata, evocando imagens e buscando apresentar a idéia de uma coisa por meio de outra.
B) manter-se fiel aos acontecimentos, retratando os personagens em um só tempo e um só espaço.
C) contar história centrada na solução de um enigma, construindo os personagens psicologicamente e revelando-os pouco a pouco.
D) evocar, de maneira satírica, a vida na cidade, visando transmitir ensinamentos práticos do cotidiano, para manter as pessoas informadas.
E) valer-se de tema do cotidiano como ponto de partida para a construção de texto que recebe tratamento estético.

Resposta: e

Cronograma de leituras (turma 231)

Cronograma de leituras
Turma 231
24 de setembro
Primeiras estórias - Guimarães Rosa (Vestibular-UFSM)
Melhores contos Osman Lins - Global Editora (Vestibular-UFSM)

01 out
Laços de família - Clarice Lispector (Vestibular-UFSM)
O matador - Patrícia Melo (Vestibular-UFSM)

03 out
Eles eram muitos cavalos - Luiz Ruffato (Vestibular-UFSM)
Os tambores silenciosos - Josué Guimarães (Vestibular-UFSM)

08 out
Concerto campestre – Luis Antônio Assis Brasil (PEIES)
Um centauro no jardim – Moacyr Scliar (PEIES)

Cronograma de leituras do 3° trimestre- turma 301

Cronograma de leituras do 3° trimestre
(TURMA: 301)

29 de setembro
Primeiras estórias - Guimarães Rosa
Melhores contos Osman Lins - Global Editora

06 de outubro
Melhores contos Osman Lins - Global Editora
Laços de família - Clarice Lispector

13 de outubro
Laços de família - Clarice Lispector
O matador - Patrícia Melo

20 de outubro
Eles eram muitos cavalos - Luiz Ruffato
Os tambores silenciosos - Josué Guimarães

Chapeuzinho vermelho titia, Cinderela e Branca de Neve grávidas e gordinhas...

Vestida de Cinderela, Xuxa grava filme no Rio
Nas filmagens, a apresentadora se deliciou com batatas fritas
Dom, 30/08/2009 - 10:19
XuxaPorwrFaleConosco("Da Redação Online","Vestida de Cinderela, Xuxa grava filme no Rio")
Redação Online Xuxa levou uma chuva de batatas fritas nesse sábado (29/8/2009), durante as filmagens de seu novo longa, Xuxa e o Fantástico Mistério de Feiurinha, no Centro do Rio. Vestida de Cinderela, a apresentadora encarnou uma princesa bem comilona e se deliciou com o petisco.

Zanzando pela internet, li a notícia de que a Xuxa está fazendo o filme "Xuxa e o Fantástico Mistério de Feiurinha". Para aqueles que não sabem, O fantástico mistério de feiurinha é uma obra de Pedro Bandeira, autor brasileiro.
Na minha opinião, a obra alia humor, ironia e fantasia. Basicamente, a narrativa é sobre o desaparecimento de uma suposta princesa, chamada Feiurinha, o que acaba promovendo um encontro entre as principais princesas: Cinderela, Branca de Neve, Chapeuzinho Vermelho, Bela Adormecida, Rapunzel e Bela ("A bela e fera"). Para aqueles que não são muito chegados à leitura: o livro é bem "fininho"..rssss...
Imaginou Chapeuzinho Vermelho gordinha e reclamando sobre o por quê de ter ficado para titia?
Imaginou os esbeltos corpos das princesas inchados pela gravidez - sim todas elas estão grávidas!!
Passou por sua imaginação que todas as princesas são cunhadas, pois seus maridos são da família Encantado? - Branca Encantado, Cinderela Encantado, Rapunzel Encantado?
Estas e outras aventuras muito engraçadas encontram-se no livro de Bandeira. Vale a pena conferir!!!
Abraços
PS.: Minha ex-orientanda Carla Jaime - formanda do Curso de Letras 2006 - fez um ótimo trabalho sobre a obra abordando a questão da intertextualidade: "O fantástico mistério de Feiurinha: a sociedade representada pela intertextualidade dos contos de fadas".







quinta-feira, 27 de agosto de 2009

O Rappa e o Pré-Modernismo

Pessoal:

Lembram do Pré-Modernismo? Não? Aqui vai uma forma de vocês lembrarem deste que foi um momento de transição da Literatura Brasileira. O clipe do Rappa apresenta a luta de Canudos, mais especificamente, a trajetória de Antonio Conselheiro, líder desta "revolta". O embate entre as forças do governo e sertanejos foi tema de Os sertões de Euclides da Cunha.

PRÉ-MODERNISMO - EUCLIDES DA CUNHA - OS SERTÕES

Abraços

quarta-feira, 26 de agosto de 2009

Crítica literária - Nelly Novaes Coelho

Pessoal:

Olá. Posto aqui o vídeo que comentei em aula a respeito da opinião de Nelly Novaes Coelho sobre pontos que marcaram o pensamento do crítico literário.

Abraços

terça-feira, 25 de agosto de 2009

Cronograma de leituras (Turma 221)


Cronograma de leituras do 3° trimestre
Turma 221
23.09.09
Memórias póstumas de Brás Cubas
Quincas Borba

30.09.09
Dom Casmurro
O alienista

07.10.09
O cortiço
Luzia-Homem

segunda-feira, 24 de agosto de 2009

Cronograma de leituras (TURMA 102)


Cronograma de leituras
Turma 102


07.10.09

"A cabana"

"Codinome Duda"

"A fantástica fábrica de chocolates"


14.10.09

"O rapto do garoto de ouro"


21.10.09

"Tristão e Isolda"

"As aventuras de Tibicuera"

Cronogramas de leituras (Turma 101)

Cronograma de leituras
Turma 101

5 de outubro
“A favor do vento”
“Édipo, o maldito”
“O inspetor geral”

19 de outubro
“Na rota do perigo”
“O cavaleiro inexistente”

20 de outubro
“O coronel e o lobisomem”

Cronograma de leituras TURMAS 201 - 202


Cronograma de leituras do 3° trimestre

6.10.09
Memórias de um sargento de milícias
Memórias póstumas de Brás Cubas


13.10.09
Quincas Borba
Dom Casmurro


20.10.09
O cortiço
O mulato


27.10.09
Luzia-Homem

Realismo: Machado de Assis

Pessoal:

O vídeo acima auxiliará a compreender um pouco mais o Realismo e a escritura de Machado de Assis, além disso, deixo aqui as seguintes dicas:

Por que o Realismo e não mais o Romantismo?

Na segunda metade do século XIX, o mundo agitava-se. No plano científico-filosófico, verifica-se uma verdadeira onda de cientificismo e materialismo.

Desta forma, a literatura não podia mais, como no tempo do Romantismo, viver de idealizações, do culto do eu e da fuga à realidade. Era necessária uma arte mais objetiva, que atendesse ao desejo do momento: o de analisar, compreender, criticar e transformar a realidade.

O que significou o desenvolvimento no plano científico-filosófico?

Positivismo
Criado por Augusto Comte, parte do princípio de que o único conhecimento válido é o conhecimento positivo, isto é, oriundo das ciências.

Determinismo
Criado por H. Taine, parte do princípio de que o comportamento humano é determinado por 3 aspectos básicos: o MEIO, a RAÇA, o MOMENTO HISTÓRICO.

Darwinismo
Criado por Charles Darwin em sua obra Origem das espécies (1859). Nesta obra, Darwin apresenta a teoria da seleção natural, segundo a qual a natureza ou o meio selecionam entre os seres vivos aquelas variações que estão destinadas a sobreviver e perpetuar-se.

Abraços

quinta-feira, 20 de agosto de 2009

Política e Literatura


Pessoal:
Depois ainda perguntam o que a Literatura tem a ver com a realidade...
Abraços
PS.: Para aqueles que ainda não conhecem o mocinho aí em cima: Eça de Queirós, autor português, do século XIX (imaginem, se já no século XIX já acontecia isso, o que sobre para hoje...)

terça-feira, 18 de agosto de 2009

EX-ALUNO EM ISTAMBUL

Istambul

Pessoal:
Meu ex-aluno da UNISC está fazendo pós-graduação na Alemanha. Todavia, agora -pelo jeito em férias - viaja pela Europa (desde a Grécia ou Turquia até a Escandinávia, Oslo-Noruega). Isso vai ser ótimo, pois ele visitará lugares importantes para a Arte - Literatura - e talvez publique fotos. Estas por sua vez, com a autorização dele, é claro, utilizarei nas aulas de Literatura.
Abraços

FRAGMENTO DO BLOG DE VIAGEM DE MARCELO:

"Chegueı em Istanbul la pelas 3 da manha. O cenário pela janela era muito bonito: as luzes da cidade e pairando um pouco acima das luzes a lua em forma de C como na bandeira turca. No aeroporto esperei amanhecer pra pegar o transfer pra cıdade. O lugar aqui e ınteressante, de um lado a Mesquita Vermelha e do outro o Mar de Marmara. A noite acabou de chegar e estou tentando algumas fotos. Da próxima vou preparar o cabo e publicar algumas. A tarde fui para o Soltanhamed, parte antiga da cidade e para a Mesquita Azul."





domingo, 16 de agosto de 2009

Meu recado para a volta às aulas




Recado para o início das aulas:

EU AMO LITERATURA!

sábado, 15 de agosto de 2009

"Copromancia": lendo o futuro nas fezes (Parte II)

+

=
LITERATURA







Para aqueles que leram a postagem anterior, pode ter ficado a dúvida: qual é a relação entre a história narrada com a realidade? Dentre as possíveis relações, destaco, inicialmente, aquela apresentada por Gilberto Dimenstein - colunista da Folha de São Paulo e da Rádio CBN - que relaciona a temática central com o contexto político brasileiro.


Abraços




Secreções, excreções e desatinos




"[...] Se a indignação da população ante os desperdícios já incomoda os governantes, calcule o que aconteceria se, por acaso, um escândalo ocorresse coincidentemente naqueles meses em que o contracheque viesse vazio.
No seu mais recente livro, intitulado "Secreções, Excreções e Desatinos", Rubem Fonseca, mestre do conto, criou um personagem que lê o futuro nas fezes. Sem querer, criou um símbolo da condição atual do brasileiro, obrigado a descobrir no excremento público seu destino. O símbolo combina com a peça produzida pelo artista plástico Siron Franco, exposta em frente ao Congresso -é um cubo com o nome de "Fezes"."









"Copromancia": leia seu futuro nas fezes.

Pessoal:

O que você pensa sobre se fosse dada a possibilidade de prever e analisar os fatos de sua vida através do cocô? Não é loucura não! Você pode encontrar essa situação, no mínimo, "curiosa" em “Copromancia”, o conto do Rubem Fonseca. Um texto rápido - para os que não gostam de textos longos - e claro (?).
A personagem é emblemática, pois tem uma vida esvaziada de sentido, e fica procurando no que há de mais desprezível no homem – o seu próprio excremento – uma possibilidade de futuro.
O conto "Copromancia" faz parte da obra "Secreções, excrementos e desatinos" de Rubem Fonseca.

Fragmento de "Copromancia"
"Não obstante minha reação inicial de repugnância, eu observava minhas fezes diariamente. Notei que o formato, a quantidade, a cor e o odor eram variáveis. Certa noite, tentei lembrar as várias formas que minhas fezes adquiriam depois de expelidas, mas não tive sucesso. Levantei, fui ao escritório, mas não consegui fazer desenhos precisos, a estrutura das fezes costuma ser fragmentária e multifacetada. Adquirem seu aspecto quando, devido a contrações rítmicas involuntárias dos músculos dos intestinos, o bolo alimentar passa do intestino delgado para o intestino grosso.
Vários outros fatores também influem, como o tipo de alimento ingerido.No dia seguinte comprei uma Polaroid. Com ela, fotografei diariamente as minhas fezes, usando um filme colorido. No fim de um mês, possuía um arquivo de sessenta e duas fotos -, meus intestinos funcionam no mínimo duas vezes por dia -, que foram colocadas num álbum. Além das fotografias de meus bolos fecais, passei a acrescentar informações sobre coloração. As cores das fotos nunca são precisas. As entradas eram diárias."
Trecho do conto "Copromancia", de Rubem Fonseca

quarta-feira, 12 de agosto de 2009

Sobre o filme "Crepúsculo"!

Ontem, assisti ao filme "Crepúsculo" depois de muito ouvir as mais diversas opiniões sobre o mesmo tema. Eu gostei, mas achei o enredo pouco consistente... Segundo os meus alunos que leram a obra, esta é melhor e um pouco mais elaborada". Senti-me em um estádio com alguém levantando o cartaz com a famosa frase: "EU JÁ SABIA!!!".
O que cabe a mim? Ora! Ler a obra, a famosa leitura de férias de verão...aquela para relaxar e não pensar em nada. Tenho curiosidade de conhecer como o narrador contrói a personagem Edward Cullen. Ele é o vampiro que se apaixona por Bella. Edward tem 17 anos desde 1918, ano em que se tornou vampiro nas mãos de seu “pai adotivo” Carlisle. Ele tem o dom de ler a mente das outras pessoas, menos a de seu amor Bella. Será que é somente isso?
Bem, o fato de que quando ler "Crepúsculo", retorno e aí sim faço uma análise mais detalhada...
Abraços



terça-feira, 11 de agosto de 2009

Erros de português - Parte I

Pessoal:
Ao ler o texto acima você teve vontade de rir e depois balançou a cabeça e pensou "- Coitado, nem sabe escrever!". O que falta para essa pessoa é incentivo e investimento na leitura. Fato este que muitos que estão, hoje, em sala de aula têm e desperdiçam deliberadamente. Estes, sim, são dignos de serem considerados coitados.
Abraços

domingo, 9 de agosto de 2009

Rock e Literatura

Nada como estar em "férias forçadas": encontrei no UOL uma notícia sobre o novo álbum da Pitty. Segundo a reportagem, as músicas fazem referências a obras e autores célebres da Literatura mundial. Vale conferir.


Pitty abusa de referências literárias e contrastes sonoros em "Chiaroscuro"


Referências e entrelinhas

As composições são repletas de entrelinhas sarcásticas e referências literárias, de Dostoiévski, Balzac e Simone de Beauvoir a poemas sobre Esopo, todas trabalhadas em bases rock com soul, tango, bolero e até música erudita.

Alunos técnicos "envergonhados"!

Pessoal:
Na quinta-feira passada, ouvi de um aluno(a) que ele(a) não postava no blog por medo de cometer um erro gramatical em um blog de "Português". Eu gostaria de dizer o seguinte sobre este blog:

- Ele existe somente e unicamente por vocês, meus alunos: expressar a opinião sobre leituras realizadas e questões gramaticais além do espaço da sala de aula.

- Além disso, como próprio título já diz: "Eu, NÓSSSS e ela: a Língua Portuguesa!", ou seja: ela não é minha, ela é nossa!!!!!!

Abraços


sábado, 8 de agosto de 2009

Clarice Lispector uma entrevista

Pessoal:
Esse semestre trabalharei um pouco da obra de Clarice Lispector com meus alunos: Laços de família e A hora da estrela. Penso que antes de tecer comentários aqui no blog, é interessante você assistir a este rápido vídeo, o qual auxilia na compreensão de certas características da sua escritura.
Abraços

http://www.youtube.com/watch?v=MQoVrxBsUZk

sexta-feira, 7 de agosto de 2009

Uma pitada de música na Literatura ou de Literatura na música?

Hoje eu destaco este clip da My Chemical Romance. Por vários motivos, eu gosto tanto da banda quanto do clip. Vou citar 2:

- A montagem do clip está baseada na dramaturgia, que é uma divisão do gênero dramático (um dos gênero literários).

E O PRINCIPALLLL...

- A performance do vocalista - Gerard Way - lembra muito a intensidade, a passionalidade e o "negativismo" dos artistas da segunda geração da poesia do Romantismo.

Abraços

quarta-feira, 5 de agosto de 2009

Às turmas 2008.2 e 2009.1



Amanhã recebo, com prazer, meus alunos das turmas 2008.2 e 2009.1 em meio a um único assunto: a H1N1. Um assunto e dois posicionamentos distintos: para um grupo, a gripe representa o caos; para outro, o poder de influência da mídia. Assim, eu pergunto: EM QUEM ACREDITAR?? Onde está a informação correta ou, pelo menos, "sem ruído"? Tudo isso atordoa e causa medo.
Assim, pensei ser conveniente apresentar um fragmento de um texto que pretendo trabalhar e que revela a importância da comunicação clara, no ambiente de trabalho, evitando confusões (como é a que vivenciamos hoje em termos "saudísticos").
Abraços

FALA GERENTE

"Muitos anos antes do surgimento de celulares e smartphones, telefone sem fio era apenas o nome de uma brincadeira infantil. Lembra dela? A graça desse joguinho popular consiste em ver como uma mensagem chega totalmente modificada ao último ouvinte depois de ser sussurrada nos ouvidos das pessoas numa longa fila. Apesar de toda a tecnologia disponível — e-mail, mensagem instantânea, videoconferência e os já citados aparelhos móveis —, a comunicação entre os funcionários nas empresas continua mais parecida com o passatempo das crianças: a mensagem começa de um jeito e termina de outro. Em uma brincadeira infantil um ruído desses é aceitável. Já no ambiente corporativo isso se traduz em conflito, falta de produtividade e maus resultados." (http://vocesa.abril.com.br)

segunda-feira, 3 de agosto de 2009

Marina Ximenes também é Literatura

Pessoal:
Quando montei o blog, fiquei pensando como fazê-los compreender que Literatura faz parte da vida seres humanos comuns com atividades nada glaumorosas. Desta forma, fiquei particularmente surpresa quando li a reportagem abaixo, a qual mostra uma jovem atriz global ligada à Literatura. Na real? Amei e gostaria de compartilhar isso com vocês (principalmente com meus alunos do Médio).
Abraços
PS.: http://catracalivre.folha.uol.com.br/2009/01/mariana-ximenes-gosta-de-aprender-com-a-literatura/

Mariana Ximenes aprende com a literatura
Erika Vieira

Mariana Ximenes na novela A Favorita faz o papel de uma estudante universitária que adora explorar cavernas e estudar sobre rochas. Mas na vida real, o que ela aprecia mesmo de estudar é literatura e língua portuguesa. O poder das palavras fascina a atriz.
Além das aulas de literatura Mariana gostava de ir para a escola por causa das atividades esportivas e culturais.
Os professores também foram figuras fundamentais na vida escolar da jovem atriz. “Eu tive a sorte de ter ótimos professores. Até tive reencontro com alguns deles nesse ano. Todos me marcaram, é difícil falar de uma pessoa só. Tinha um professor que contava história muito bem e me encantava. Ele dava aula como um contador de histórias, era o Agnaldo”, diz.
Mariana dava muito valor para o aprendizado acadêmico, mas também para os valores de cidadania que lhe eram transmitidos na escola. Por isso, um livro que leu durante a infância ficou marcado em sua memória. “Eu li uma história chamada Marcelo Marmelo Martelo. Era uma historinha linda com uma série de valores familiares de convivência e de amizade. E é tão bom quando a gente consegue encontrar uma outra forma sem ser burocrática ou didática para expressar aquilo que a gente quer.”

domingo, 2 de agosto de 2009

Dicas de leituras dos meus alunos...

DEIXE AQUI A SUA DICA DE LEITURA E, SE FOR ACOMPANHADA POR UM COMENTÁRIO, QUE BOM!!

Dicas de leitura, grandinhos...


Para ativar a imaginação, que tal começar com um conto de Rubem Fonseca, "Copromancia"? Fica aqui a dica.

Eu, meus alunos e ela: Língua Portuguesa

Talvez eu ainda pense que auxiliando a ler e interpretar o mundo, incentive na elaboração de pensamento mais crítico em meus alunos. Não sei, pode ser que seja mais uma visionária...Sorry